Este bloque se ha dedicado al trabajo colaborativo aunque siempre he tenido mis dudas y siempre he tenido que pararme para diferenciar entre trabajo colaborativo y trabajo cooperativo.
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| https://es.slideshare.net/MarcelaDiaz12/trabajo-colaborativo-vs-trabajo-cooperativo |
Nuestra tutora nos mandó un vídeo que dejaba claro en qué consistía cada uno, para ello me basaBa como las anteriores, auque el vídeo que nos remitió fue fantástico
Aunque en este bloque he aprendido que no sólo es eso y cómo una estructura que aplicamos casi de forma innata es fundamental para que tanto nosotros como nuestros alumnos puedan alcanzar sus objetivos o llevar a cabo sus tareas
Tengo que decir que este bloque me ha encantado por varios motivos:
- Comenzó dentro del bloque 2, teniendo que elegir el grupo de trabajo, esto me ha encantado porque teniendo en cuenta todo lo dinámico y la gran participación que está teniendo el curso nos ha permitido ir conociendo un poco a nuestros compañeros y esto nos ha permitido en cierto modo poder elegir con quien íbamos a trabajar.
- Características del grupo: creo que casualmente mi grupo aunque es muy heterogéneo, está lleno de artistazos con ideas geniales que nos ha permitido llevar a buen puerto el reto planteado.
¡Gracias compañeros!
- La disposición frente a una tarea: ha sido clave el entusiasmo y la implicación que todos hemos mostrado, sobre todo teniendo en cuenta lo complicado que puede ser compaginar nuestros trabajos, vidas, actividades, etc… pero aún así hemos logrado pasar por tooodas las emociones posibles y hemos conseguido trabajar todos al mismo ritmo para conseguir alcanzar nuestro objetivo 😆😆😆
- También me ha encantado lo distintas que son las tres tareas plateadas:
§ Creación de una ayuda
§ Casos prácticos
§ Reflexión
- Nos ha permitido desarrollar distintas tareas utilizando contenidos y recursos muy distintos y como siempre nos ha ofrecido la oportunidad de conocer distintos programas y aprender cosas nuevas que podremos llevar y utilizar en nuestro aula con nuestros alumnos.
- Ejecutable Definitivo sin música: https://drive.google.com/open?id=0B5YiCzc_rvl1dTZ0MWRkbG1icGs
- Ejecutable Definitivo con música: https://drive.google.com/open?id=0B5YiCzc_rvl1VXNldV96bWNXek0
- Moviemaker con espacio para insertar el vídeo: https://drive.google.com/open?id=0B5YiCzc_rvl1TW9NZHRXUnlmTVE
- Moviemaker sin el vídeo: https://drive.google.com/open?id=0B5YiCzc_rvl1cmxXRW13WVFieXc
Aunque la entrega final será : esta
Y esto es cómo lo he podido utilizar para mis alumnos...
Antes (moviemaker)
Ahora (Ejecutable)
En el primer caso lo utilizo dentro del blog de mis alumnos, mientras que el segundo lo tienen instalado en la sala de informática (aunque ya les he incluido este formato en el blog).
De momento yo ya tengo como proyecto para el nuevo curso la creación de la revista del curso a la vez que puedo crear infografías para mis alumnos a modo resumen de cara a sus repasos en casa.
Me encanta la rutina de trabajo, que está basada en la lógica pero que luego en muchos casos la olvidamos…creo que el recurso que he encontrado arriba va a ser algo con lo que terminemos este curso con mis alumnos ya que a veces el ver, pararse y pensar y luego el plantearnos preguntas nos puede facilitar la resolución de cualquier tarea que nos propongan o que propongamos.
1. ¿Qué has visto a la hora de realizar las actividades grupales?
o Lo que he visto que es fundamental que haya un buen clima de trabajo.
o Que todos los participantes participen en función de sus conocimientos y tiempos de respuesta. (No podemos exigir a nuestros compañeros que trabajen a nuestro ritmo y exigirles sus entregas independientemente de su nivel de conocimientos). En los trabajo es importante respuesta las diferencias para que así esto no sunga un hándicap y si una ventaja.
o Si alguien necesita ayuda para llevar a cabo su tarea debe sentirse lo suficientemente cómodo como para poder solicitarla sin miedo a las respuestas con las que se puede encontrar.
o Por otra parte es una gran ventaja el ser sincero y así poder decir yo elijo esta parte de la tarea porque se me da fenomenal o porque es un reto para mi, o simplemente a mi me da igual elegir una u otra tarea, todas se me dan fenomenal…o En ocasiones es fácil perder de vista el objetivo inicial ya que con tantas ideas al final si no se llega a un acuerdo, por lo que no sólo es fundamental tener a participantes activos, también debemos ser sensatos y recapitular o parar y ver lo que tenemos y lo que nos falta por hacer de la tarea.
o Si surge cualquier problema es fundamental resolverlo en el momento para así no estropear el clima de trabajo a la vez que se recupera toda la energía positiva para invertirla en el desarrollo de la tarea.
o El establecer plazos y respetarlos hace que todo fluya y que los nervios no se disparen…
o El foro del grupo ha sido fundamental para llevar a cabo la tarea (aunque también en ocasiones hemos recurrido a otros tipos de comunicación )
También hemos recurrido adistintas plataformas para compartir la información
2. ¿Qué problemas piensas que han surgido o que podrían haber surgido?
En el grupo grandes problemas no han surgido. Si tenemos que mencionar alguna cosilla sería fruto del alto nivel de trabajo, compromiso, motivación e implicación manifestado por el grupo.
Creo que en ocasiones hemos había más mensajes en nuestro mini foro que en foro del grupo general de nuestra tutora
Es increíble pero cierto
Hemos creado distintos hilos para ir dando forma al trabajo realizado, esto junto con la alta participación he complicado el buscar la información o el dar respuesta a todas las participaciones.
Teniendo en cuenta lo intensos que podemos llegar a ser (sobre todo con tanto especialista en artes…) es de agradecer contar con personas sensatas, serenas que permiten que cualquier momento de estrés se canalice correctamente y que a la vez haga que el trabajo se realice con más entusiasmo todavía.
Cada uno de los compañeros hemos participado haciendo e investigando de la mejor manera que sabemos, aportando sensatez, aportando intensidad, aportando contenidos, aportando buenos momentos, investigando nuevos programas y plataformas y sobre todo aportando una energía muy positiva.
De hecho uno de los plateamiento fue crear un vídeo aunque siempre hay problemas con la resolución de las imágenes o de los textos que se incluyen...encontramos un formato nuevo...crear nuestra ayuda como si fuera un libro (parecido a las revistas digitales), el problema fue el tamaño del fichero generado...no lo admite la plataforma del curso.
Otro problema fue el formato... el que mejor respondía para la versión gratuita era publicarlo como un ejecutable.
Esto lo solucionamos subiéndolo a googledrive y generando los correspondientes enlaces para compartirlos...
Y ya llegados a este punto nos planteamos si poner música o no...personalmente soy de la opinión de menos es más aunque esto depende de la persona y de lo sobria o barroca que sean sus gustos ;)
De hecho uno de los plateamiento fue crear un vídeo aunque siempre hay problemas con la resolución de las imágenes o de los textos que se incluyen...encontramos un formato nuevo...crear nuestra ayuda como si fuera un libro (parecido a las revistas digitales), el problema fue el tamaño del fichero generado...no lo admite la plataforma del curso.
Otro problema fue el formato... el que mejor respondía para la versión gratuita era publicarlo como un ejecutable.
Esto lo solucionamos subiéndolo a googledrive y generando los correspondientes enlaces para compartirlos...
Y ya llegados a este punto nos planteamos si poner música o no...personalmente soy de la opinión de menos es más aunque esto depende de la persona y de lo sobria o barroca que sean sus gustos ;)
YES WE CAN
Lo cierto es que no sólo contamos con una gran autoestima en el grupo, aunque parezca increíble nuestra autoestima ha aumentado, jajaja.
DE NUEVO GRACIAS COMPIS.
3. ¿Qué preguntas te han surgido una vez que has realizado las tareas y has conocido las experiencias de trabajo de primera mano?
Las preguntas que me han aparecido han estado relacionadas con:
o ¿Deberían los participantes elegir su grupo de trabajo aunque éstos no se conozcan?
Me parece súperpositivo que podamos elegir nuestro grupo de trabajo (sobre todo teniendo en cuenta que todos los participantes van a estar en uno de ellos).
o ¿Se deben establecer los grupos de trabajo desde el primer bloque o no?
Me ha parecido una idea fantástica el poder trabajar primero individualmente y así conocer un poco a los compañeros a través de sus participaciones.
o ¿Hay que dar o deberíamos haber dado una respuesta con un formato determinado (vídeo) porque es lo que se espera o esperaba aunque no se pide como tal?
Lo cierto es que aunque nos planteamos hacer un vídeo englobando textos, imágenes, infografías, vídeos, audios, etc.
Creo que elegir este formato que no es el esperado pero que si da respuesta al problema que presentan los vídeos con la resolución de las infografías era algo fantástico, además de ser un formato que no va a dejar indiferente a quien lo revise estoy segura que también verán las ventajas de poder ampliar y revisar la información con el tiempo y el tamaño que desee.
o La experiencia de trabajo ha sido magnífica.
Desde el primer momento tengo que decir que al ser un grupo muy participativo fue algo caótico ya que ante cualquier pregunta del tipo ¿Y si hacemos…? Ya en el momento teníamos a algún miembro que decía perfecto… Esto podría servir??? Jajaja
Por lo que tuvimos que organizar y definir las tareas… aunque siempre las repuestas por parte de todos han estado por encima de lo esperado.
En este punto me he preguntado si la elección de grupo hubiera sido automática o por parte del tutor ¿la respuesta o la forma de trabajar hubiera sido la misma?
Creo que en mi caso estoy casi segura que la respuesta hubiera sido No.
¿Por qué? Para mi es fundamental que todos participemos aportando lo que sabemos y de una manera positiva, es decir suelo ser como un espejo.
Estoy abierta a las críticas siempre que sean constructivas, en caso contrario cuando ya por dejadez o por negatividad las respuestas no son de lo más acertadas, suelo intentar motivar pero al final intento que esas personas se den cuenta de que su actitud tiene sus consecuencias, por ello si yo o alguna persona de mi equipo toma ese camino intento hacerle ver cuáles son las consecuencias de sus actos.
Aunque también creo que con los años (parece que soy una ancianilla) mi paciencia va mejorando… sin embargo aún no he logrado que sea infinita…Estoy en ello jajaja
Como conclusión tengo que destacar la importancia de que dentro de un grupo se cree un clima de trabajo adecuado, se definan las tareas, que se impliquen todos los participantes y con un poco de buena voluntad y entusiasmo el trabajo estará realizado en breve.
Para finalizar quiero dejar este vídeo que es una gran metáfora a nuestro trabajo como docentes y cuya moraleja sería mientras algunos sólo ven unos niños entre todos podemos hacer que nuestros alumnos sean grandes personas el día de mañana
Para finalizar quiero dejar este vídeo que es una gran metáfora a nuestro trabajo como docentes y cuya moraleja sería mientras algunos sólo ven unos niños entre todos podemos hacer que nuestros alumnos sean grandes personas el día de mañana
A diferencia del vídeo nosotros trabajamos conjuntamente y estoy segura que aún teniendo la misma propuesta (la pastilla de jabón) nuestra respuesta al igual que en el caso de los escultores será distinta.
JabónAhora sólo cabe esperar a que llegue el próximo reto....
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